ejogja.ID | Di sebuah pagi yang tenang di Bantul, seorang anak berdiri di bangkunya. Ia tidak langsung berbicara. Tangannya terangkat, jempolnya mengarah ke atas. Ini isyarat kecil untuk meminta izin. Di ruang kelas itu, pelajaran bisa jadi mata pelajaran matematika. Tapi yang sedang dipelajari, sesungguhnya, lebih dari sekadar angka. Ada nilai yang sedang dilatih: menghormati.
Jangan Lewati: Normalisasi Kebusukan
Pemandangan ini bukan kebetulan. Ia adalah bagian dari eksperimen pendidikan yang kini bersiap menjadi gerakan besar: Pendidikan Khas Kejogjaan (PKJ).
Dari Gagasan ke Gerakan
Mulai 4 Mei 2026, program ini akan diluncurkan serentak di seluruh Daerah Istimewa Yogyakarta, mencakup semua jenjang: dari PAUD hingga perguruan tinggi (rri.co.id).
Gagasan ini bukan muncul tiba-tiba. Ketua Dewan Pendidikan DIY, Sutrisna Wibawa, menyebut akar konsep ini berasal dari pemikiran Gubernur DIY yang sejak 2019 menekankan bahwa pendidikan perlu diberi “roh Jogja”.
Roh itu diterjemahkan ke dalam tiga filosofi utama:
- Hamemayu Hayuning Bawana (merawat harmoni dunia),
- Sangkan Paraning Dumadi (kesadaran asal-usul manusia),
- Manunggaling Kawula Gusti (relasi manusia dan Tuhan).
Bagi Sutrisna, tujuan akhirnya jelas: membentuk manusia yang tidak hanya cerdas, tetapi juga berkarakter: jalma kang utama. Dikutip dari Lentera Today.
Data yang Menjanjikan
Sebelum diluncurkan luas, PKJ telah diuji coba di sejumlah sekolah sejak 2023–2024. Hasilnya cukup menggembirakan. Dalam evaluasi di 10 sekolah, skor karakter siswa mencapai rata-rata 4,1 dari skala 5, masuk kategori sangat baik.
Jangan Lewati: Ketakterbatasan Diri
Di SD Negeri Kasihan Bantul, salah satu sekolah percontohan, praktik ini terlihat konkret:
- siswa membiasakan nuwun sewu dan matur nuwun,
- menggunakan bahasa Jawa pada hari tertentu,
- mengenakan busana tradisional setiap Kamis,
- hingga gestur tubuh seperti ngapurancang.
Yang menarik, PKJ tidak hadir sebagai mata pelajaran baru. Ia “menyusup” ke semua pelajaran dari bahasa hingga agama. Dengan kata lain, karakter tidak diajarkan, melainkan dihidupkan.
Pendidikan sebagai Pembiasaan
Kepala sekolah seperti Harsiana Wardani memahami adanya hal penting: karakter tidak tumbuh dari teori, tetapi dari repetisi. Apa yang dilakukan anak setiap hari —cara duduk, cara bertanya, cara menyapa— perlahan menjadi bagian dari dirinya.
Di titik ini, PKJ sebenarnya tidak sedang menciptakan sesuatu yang baru. Ia justru mencoba mengembalikan sesuatu yang lama, yang sempat terpinggirkan oleh modernitas. Namun, di balik optimisme itu, ada pertanyaan yang patut diajukan.
Pertama: bisakah budaya diajarkan secara sistematis tanpa kehilangan maknanya?
Ketika nuwun sewu menjadi kewajiban, ada risiko yang akan berubah dari kesadaran menjadi sekadar rutinitas. Dari nilai menjadi prosedur. Budaya yang hidup biasanya lahir dari relasi sosial, bukan dari kurikulum.
Kedua: bagaimana posisi PKJ di tengah dunia global?
Di era digital, siswa tidak hanya hidup dalam “ruang Jogja”, tetapi juga dalam ruang global: media sosial, AI, budaya populer lintas negara. Apakah PKJ akan menjadi jangkar identitas? Atau justru terasa seperti “beban tambahan” yang tidak relevan bagi generasi muda?
Ketiga: apakah semua sekolah siap?
Data uji coba memang menunjukkan hasil positif. Namun, skala implementasi penuh selalu membawa tantangan berbeda:
- kesiapan guru,
- konsistensi penerapan,
- hingga potensi reduksi makna menjadi sekadar simbol (busana, bahasa, ritual).
Tanpa pendampingan serius, program berbasis nilai sering kali berhenti di permukaan. Meski demikian, PKJ tetap membawa sesuatu yang jarang disentuh pendidikan modern: kesadaran bahwa kecerdasan saja tidak cukup.
Jangan Lewati: Pekerjaan Utama
Di tengah dunia yang serba cepat, mungkin yang paling dibutuhkan bukan hanya anak yang pintar menjawab soal, tetapi anak yang tahu kapan harus diam, bagaimana menghormati, dan mengapa ia ada di dunia.
Dan di ruang kelas kecil di Bantul itu, semuanya berawal dari hal sederhana: sebuah jempol yang terangkat pelan, dan seorang anak yang belajar bahwa berbicara pun perlu adab. [nw]
